REVISTA DE LA CÁTEDRA EN PDF: LOS ESTUDIANTES INVESTIGAN INTERNET

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Para profundizar el debate sobre las libertades democráticas en las redes sociales y ampliar el conocimiento de los nuevos espacios centrales de la política, sociedad y cultura, la Cátedra Libre Marcelo Quiroga Santa Cruz, un esfuerzo académico de docentes y estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la UMSA, pone a su disposición la tercera edición de su revista en versión digital: Los estudiantes investigan internet. Un tema de gran actualidad.

PRESENTACIÓN DEL TERCER NÚMERO DE LA REVISTA DE LA CÁTEDRA

Tenemos el gusto de presentar nuevamente el tercer número de la revista de la Cátedra Libre Marcelo Quiroga Santa Cruz, de distribución gratuita, que contiene un conjunto de artículos, que resumen extensos trabajos de investigación, realizados por universitarios y docentes de la carrera de Ciencia de la Comunicación sobre el papel de las redes sociales, su relación con la política y la libertad de expresión, además de una entrevista al fundador de Wikileaks, Julian Assange intitulada: “Google nos espía e informa al gobierno de los Estados Unidos”, un tema central del papel que las nuevas tecnologías están cumpliendo desde la lógica del poder.

Los temas de investigación trabajados, por estudiantes y docentes, abarcan el análisis de la situación del Internet en Bolivia, que demuestra con datos que tenemos (2016) el internet más caro y lento de la región, pasando por la problemática de la legislación de las redes, Dominios y domainers, YouTube y la educación, el Meme y la crítica al poder, la industria musical y el internet, hasta la relación Twitter, redes sociales y política.

Se trata de un conjunto de artículos que buscan debatir la necesidad de defender la libertad de expresión en el nuevo campo central de conflicto y lucha por el sentido del siglo XXI como son las redes sociales y desentrañar el nuevo tipo de sociedad que se está construyendo aceleradamente con estas nuevas tecnologías de comunicación e información.

De ahí la necesidad de democratizar las redes sociales, defender la libertad de expresión y politizarlas desde las necesidades de los pueblos, como se plantea en las diferentes perspectivas que aquí se expresan.

Cabe destacar que este producto comunicacional es resultado del esfuerzo colectivo de estudiantes y docentes, y su publicación no hubiera sido posible sin el apoyo decidido del Concejo de Carrera de Comunicación y de los estudiantes de la materia Investigación en Comunicación gestión 2016 de la UMSA.

Para todos ellos nuestros agradecimientos.

Mirko Orgáz García, docente UMSA

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